2017年1月4日-8日，学校研究生院组织13名教师参加了第二期全国高校《工程伦理》课程师资高级研修项目。该项目由全国工程专业学位研究生教育指导委员会主办，清华大学社会科学学院承办。研修项目包括：中国工程院院士、清华大学环境学院钱易教授的“生态文明与工程伦理”特邀讲座，教指委副秘书长、清华大学研究生院副院长张伟《“工程伦理”课程建设实践与探索》，清华大学马克思主义学院 MOOC 名师冯务中《混合式教学模式的四个要素》，学堂在线课程总监师雪霖《MOOC在工程硕士培养中的应用》等报告，《工程伦理》教材编写组的 12位专家教授结合实际案例授课并与研修教师分组互动讨论。经过三天的研修培训，共有来自全国 81 所院校的193名教师结业，其中80%以上教师来自工科类学院。我校13名教师均顺利取得教指委和清华大学联合颁发的研修结业证书。
伦理标准是未来工程师的重要职业素质之一，推动工程伦理教育符合国际工程教育发展潮流，是我国从工程大国向工程强国发展的迫切需求。开设《工程伦理》课程并深入开展课程建设对于贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的重要讲话精神和坚持“立德树人”根本任务具有重要意义，是高校解决“培养什么样的人”、“ 如何培养人”以及“为谁培养人”等根本问题的有效途径。
根据全国工程专业学位研究生教育指导委员会总体要求，《工程伦理》将列入研究生公共必修课，纳入学分要求。参加此次研修培训，对于我校推进《工程伦理》课程建设，提高工程专业研究生培养质量具有重要的促进作用。
