各学院：
根据学校总体安排结合研究生教育工作要求，现将2026年暑期及秋季学期研究生培养相关事项通知如下：
一、时间节点安排
时间 | 事项 | 完成人 | 备注 |
7月20日之前 | 26级新生信息、新版培养方案进系统 | 研究生院 |
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7月20日-8月7日前 | 26级新生培养方案指定和指导教师录入 | 各学院 | / |
7月30日前 | 26秋公共学位课程安排 | 研究生院、各开课学院 |
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26 春季课程成绩录入 | 任课教师 |
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8月8日-8月21日 | 核对个人信息、联系指导教师、申请英语免修、申请学分认定、制定并提交个人培养计划工作 | 26级研究生新生 |
通知随《新生入学须知》发布 |
8月22日-9月15日 | 1.研究生课程排课 2.新增教材学院审查、公示 3.研究生首轮选课批次的可选教学班维护设置 4.《研究生英语》免修审核 | 各学院 | / |
9月14日-9月18日 | 补考 | 各学院、 研究生 | / |
9月17日-9月19日上午 | 研究生选课、个人培养计划调整 | 研究生 | 只能选择列入个人培养计划的课程 |
9月17日 | 研究生选补本课程 | 研究生 | / |
9月19日下午 | 本科生选研究生课程 | 应届本科生 | |
9月21日之前 | 秋季学期新增外文教材校级审查 | 研究生院 | / |
9月24日前 | 完成补考成绩录入 | 任课教师 | / |
9月24日 | 研究生首轮退补选 | 研究生 | / |
9月24日 | 重修申请及审核 | 各学院、 研究生 | / |
9月26日之前 | 提交保留入学资格申请 | 26级研究生新生 |
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新生入学注册情况报送 | 各学院 | 完成保留入学资格系统审核，提交纸质材料 | |
9月27日前 | 系统提交、审核授课计划 | 任课教师、各学院 | / |
9月28日 | 选课人数少的教学班停开设置 | 各学院、 研究生院 | / |
10月19日前 | 1.成绩认定申请、汇总表提交 2.26春学期成绩单（含补考）交研究生院备案 | 各学院 | 盖章后装订成册 |
二、主要工作
（一）教材管理。
26年秋季如有新增的课程教材，由任课教师在研究生教育管理系统内进行新增教材提交，开课学院教材管理工作小组组织专家参照《浙江工业大学研究生教材管理办法》（浙工大研〔2021〕17号）文件对教材进行审读，学院党委审议通过后，对教材选用结果进行公示；公示无异议，由党委主要负责人签字并加盖党委章后于9月15日前报研究生院备案，学院、研究生院在研究生教育管理系统内审批通过后方可备选使用。新增境外教材应科学审慎选用，确需选用的，由开课学院审定后，提交学校研究生课程与教材管理工作领导小组审查。
（二）培养方案指定原则
学生类别 | 适用培养方案 | |
普通博士生 | 普博方案 | |
硕博 连读生 | 跨一级学科 | |
硕博同一级学科 | 直博或普博方案均可 | |
直博生 | 直博方案 | |
25 级0+4 硕士生、26 级非0+4 硕士生 （含保留入学资格26年入学硕士生） | 26 级硕士研究生培养方案 | |
注：26级0+4硕士生须到27年秋季学期方能开始选课，今年暂不指定培养方案。
（三）新学期教学任务的落实。
1.课程开课。各学院应在系统的开课管理中完成开课工作，保证课程名称、课程性质、课程学时、学分、考核方式等与专业培养方案的相关内容保持一致。
2.授课教师选聘。各学院应把好教师任课资格关，避免出现不符合任课资格的教师上课的情况。加强新任研究生课程教师的指导工作，对首次担任研究生课程教学的新教师，学院应有老教师全程指导，进行传帮带，并组织督导组重点听课。若有部分课程是由授课团队讲授的课程，应明确各位教师的授课时间段，须在排课系统上列出所有任课教师及其实际授课时间，做到准确排课。
3.授课时间安排。学校研究生教学执行四段制，每八周为一个教学单元，本学期第1-8周为秋上教学单元，第9-16周为秋下教学单元，第17周和第18周为考试周，秋上教学单元的课程考试可安排在第8周周末，或选择其他可以考试的时间。请各学院按教学单元和校历进行排课、教学班选课范围及对应批次的可选教学班维护。
排课时请提醒任课教师考虑三校区通勤问题，建议双休日第一节不要排课。
为保证课程的教学质量，研究生课程原则上不允许四节连排。特殊情况需要连排的，需开课学院出具分管副院长签字的申请，报研究生院审批。未提交该表格的四节连排教学班，将无法选课。
课表一经排定，上课时间以及上课地点应真实有效，原则上排课工作结束后就不能再更改，并严格执行。临时上课时间、地点变更的，需要提前在研究生管理系统中办理调课手续，更改上课时间、地点，以确保课程教学秩序稳定。
课程为1-16周的课程尽量避免安排在周五，其他安排在周五的课程，排课的时候周次可不连续，根据校历安排，跳过周五不能正常上课的周次。
4.教学班规模安排。系统提供每门课程待选课人数（列入个人培养计划，但无选课记录的）查询功能，学院可通过【开课管理】查看合计人数，通过【开课管理】-【报表打印】-【（新）培养计划课程未选人数统计】查看具体名单。
5.授课语言管理。各学院应参照附件2《浙江工业大学关于推进双语和全英语教学的管理办法》（浙工大教务处〔2023〕16号）加强双语和全英文授课教学班管理，并将相关要求告知任课教师。
（1）基本要求。双语教学须使用英文原版教材、英文板书、英文试卷，在授课、作业、答卷等环节辅助使用英文。全英文教学须全程英文授课、使用英文原版教材、采用英文作业和英文考试。任课教师英语能力须能够胜任教学要求。
（2）申请审核。计划以双语或全英文教学的任课教师，经由课程负责人同意，开课学院申报，经学院对任课教师、教材、课件、授课计划等审核同意后开设。
（3）为增强双语和全英文教学效果，双语和全英文教学应采用小班教学形式：原则上，双语授课课程教学班容量不超过50人，全英文授课课程教学班容量不超过30人。如有特殊情况，请务必提前联系研究生院，否则将影响研究生选课。
6.第一轮选课结束后，若课程选课人数小于5人，建议学院取消开课，并提醒对应的学生在退改选期间补选其他课程。
三、其他
1. 签字盖章的《双语和全英文授课教学班情况汇总表》（研究生管理系统【排课综合服务】-【报表打印】，选择课程情况汇总表，按照实际情况选择学期、开课学院、授课语言等信息，打印双语和全英文授课教学班情况汇总表），请于9月24日前交至研究生院复核、备案。
2.请通知各任课教师于9月27日前，登录研究生管理系统【培养管理】-【开课、排课、选课管理】-【授课计划管理】提交2026年秋季学期所有开课教学班的《授课计划书》。
3.2026年春季学期研究生课程（含补考）成绩单，请按照管理系统课程顺序排序，分全日制和非全日制分别汇编装订成册，并于10月19日前交至研究生院备案。
4.加强双语和全英文授课教学班的质量监控。采用双语和全英文授课的课程，不降低课程教学要求。各开课学院研究生教学督导组应对每个双语和全英文授课的教学班开展听课，校研究生教学督导组成员会开展抽查听课和问卷调查，对教学进展情况进行跟踪检查与质量评估。对于评估不合格的，其年终绩效考核教学工作量计算时，不给予对应授课语言系数待遇。
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2026年7月2日
